Слух и реакция на звуки
Слух ребенка на 5-м месяце жизни развит хорошо. Малыш различает и узнает большое количество разнообразных звуков. Формируя зрительно-слуховые знания, малыш нуждается в разнообразных упражнениях, стимулирующих развитие слуха. Классическая музыка, пение и диалоги играют большую роль в становлении умственных навыков.
Между 4 и 5 месяцами стоит активно предлагать малышу изучать звуки, издаваемые разными предметами. Покажите, как можно стучать погремушкой по разным поверхностям, получая новое звучание.
Стоит понимать, что развитие слуха тесно связано со зрением
Очень важно на этом этапе не только предлагать слушать разнообразные звуки, но и показывать и называть предметы, их издающие. Чем большее количество предметов будет различаться малышом по виду и звучанию, тем быстрее будет происходить формирование начальной базы знаний
Маленькие достижения для будущих больших побед
Период между 4 и 5 месяцами жизни наполнен новыми открытиями. Развитие идет семимильными шагами и практически каждый день отмечается новым совершенством навыков. К 5-ти месяцам карапуз может:
- Поднимать голову, лежа на спине. Кроха понимает, что мир огромен и чтобы его изучить нужно поменять положение тела. Желая быстрее подняться вертикально, он усиленно тренирует мышцы спины и шеи. В итоге к 5-ти месяцам начинает поднимать голову, лежа на спине в попытке сесть. Предлагайте малышу упражнения на тренировку этого умения. Дайте захватить два пальца и попытаться поднять корпус. Если выполнять это действие по несколько раз в день, то прогресс будет очевиден. С каждым днем малыш будет с большей уверенностью поднимать свое тело вверх от поверхности, стараясь занять удобное положение сидя.
- Начинает выбирать наиболее интересный предмет. Развитие зрения дает малышу возможность принимать решение о наиболее желанной игрушке для изучения. Еще месяц назад он брал в руки то, что предложат, а сегодня уже может отпихнуть вашу руку и потребовать другой предмет, находящийся в поле зрения. Хорошо в этот период предлагать малышу на выбор несколько игрушек, выкладывая их по кругу в поле зрения крохи. Для стимуляции двигательной активности можно положить малыша на твердую поверхность и по кругу от него разложить различные игрушки. Стремясь дотянуться, малыш будет тренировать умение ползать.
- Точно руководить движениями своих рук. К 4-м месяцам кроха уже практически полностью подчинил свои руки. Он знает, как схватить и удержать, поднести к глазам и отпихнуть от себя предмет. Осмысленность действий конечностями – важный этап становления нового человека. Чтобы стимулировать развитие ловкости, можно предложить карапузу разнообразные игры. Положите кроху лицом к краю стола и перед ним разместите несколько погремушек. Позвольте ему скинуть предложенные предметы. Он увидит, как они падают и издают звук. Благодаря такому простому упражнению будут закрепляться различные причинно-следственные связи в головном мозге, малыш будет лучше ориентироваться в возможностях своего тела.
- Гулить и лепетать. Развитие речи ребенка проходит несколько стадий. Умение издавать различные звуки и соединять их в слоги – первый этап. Тренируя эти умения, малыш закладывает базу будущей речи. Чтобы помочь крохе более чисто произносить звуки можно повторять за ним произнесенное, показывая ему, как при этом изменяется положение ваших губ. Дети – подражатели. Речь зарождается на стремлении повторить за мамой или другими взрослыми. Чем больше малыш будет видеть, как вы разговариваете, тем лучше.
Основные навыки
Четвёртый месяц характеризуется переходом от рефлекторной и неосознанной жизни к более волевой. Кроха старается понять свое тело и научиться его сигналам. 4-месячный малыш активно знакомиться с внешним миром, проявляя инициативу, воздействует и смотрит на реакцию. Четыре месяца – рубеж в развитии, впредь кроха будет расти более осознанным, взрослеть и радовать родителей.
Что умеет ребенок в 4 месяца:
- Самостоятельно переворачивается на спину и обратно. Когда он лежит на животике, то приподнимает корпус тела, опирается на ладошки и удерживает себя в таком положении некоторое время.
- Когда лежит на спинке, то пробует приподнимать плечи и голову.
- Движения рук становятся точными и уверенными, малыш пытается ими сам управлять, удерживать игрушку около минуты, улыбаться ей, держать маму за пальчик или приобнимать в процессе кормления, забирать свою бутылочку.
- Когда он плачет, то на глазах появляются слезки – признак того, что слезные железы полостью сформировались.
- Самая приятная новость для многих родителей: в конце 3-го месяца (на третьей-четвертой неделе) – начале 4-го проходят колики, поэтому работа желудочно-кишечного тракта становится нормальной.
- Слух обостряется и активно развивается – малыш поворачивается в сторону источника звука.
- Глазные мышцы достаточно окрепли, ввиду чего косоглазие (если оно не вызвано врожденной, внутриутробной патологией или не передано по наследству), а также слабость мышц глаза остаются в прошлом.
- Если малыша в положении лежа на спинке потянуть за ручки, он попытается сесть.
Важно! Четвертый месяц – очень ранний период для целенаправленного присаживания ребенка. У малыша еще совсем не окрепший позвоночник, поэтому такие нагрузки будут опасны
Как правило, этот навык кроха пытается осваивать к концу пятого месяца или еще позже, что говорит о готовности к подобным умениям. Особенно опасны ранние присаживания девочкам – это может вызвать неправильное формирование матки и проблемы с беременностью, вынашиванием в будущем. У мальчиков нет таких последствий, но, тем не менее, присаживать их также не стоит.
Малыш пробует дотягиваться до игрушек
Нормы физического развития в 2 месяца жизни
Для того, чтобы оценить, насколько гармонично развивается малыш на этом месяце жизни, родителям стоит ознакомиться с примерными нормативами развития крохи.
Развитие ребенка в 2 месяца
ВНИМАНИЕ: в таблице указаны средние показатели. Не стоит бить тревогу, если рост или вес ребенка отличается от нормативов, при этом ребенок хорошо ест и спит
Среди особенностей физического развития ребенка в 2 месяца можно выделить:
- Изменяется структура волосяного покрова. На смену мягким пушковым волосикам приходят «взрослые» волосы луковичного типа;
- Красные сосудистые пятнышки, которые часто можно обнаружить в области лба или затылочной части головы, начинают бледнеть. Как правило, если у крохи нет проблем с кровообращением, к году они и вовсе исчезнут.
- На втором месяце жизни у младенца значительно возрастает чувствительность к болевым ощущениям. Ребенок гораздо быстрее реагирует на возникший дискомфорт: несвежий подгузник, слишком горячая или наоборот холодная температура воды при купании, неудобная одежда.
Зрение у новорожденных детей в первые дни жизни
Как видит малыш в первые дни своей жизни? Конечно же, совсем не так, как взрослый. Дело в том, что глазное яблоко у него еще имеет приплюснутую форму и продолжает активный рост, сетчатка полностью не сформирована, а желтое пятно, отвечающее за остроту центрального зрения, и вовсе отсутствует. Младенец пока не способен видеть четко и объемно, сосредотачивать взгляд на предметах, оценивать зрительные образы. А какие функции ему доступны?
Сразу после рождения на малыша обрушивается огромное количество зрительных стимулов: из темноты он попадает в яркий окружающий мир. Но зрение новорожденных в первые дни жизни еще очень несовершенное. Дети в это время имеют младенческое косоглазие, которое должно пройти через определенное время (об этом мы поговорим ниже). Глаза ребенка смотрят немного в разных направлениях или сведены к носу, так как цилиарные мышцы еще слабые и их движения не согласованы.В первые дни жизни младенцы воспринимают черно-белое изображение, а цвета для них пока еще неразличимы. Первый цвет, который ребенок начинает отличать — красный, так как он имеет самую длинную в спектре длину волны 620-780 нм. Поэтому первые игрушки и погремушки рекомендуют покупать именно красного цвета.
Зрение и слух
Зрение
Особое внимание четырехмесячного младенца привлекают яркие и движущиеся предметы.
Если раньше кроха мог различать их лишь на расстоянии 35-70 см, то теперь зона его видимости увеличилась до 3-3,5 м. Это позволяет малышу не только обозревать комнату, но и любоваться видом из окна. Когда погода располагает к прогулкам, родителям необходимо чаще извлекать кроху из коляски и знакомить его с окружающим миром. Если же на улице слишком холодно или пасмурно, следует устраивать экскурсии по квартире, не забывая время от времени подходить к окну.
Слух
В четыре месяца детки слышат звуки также отчетливо, как и взрослые.
Реагируют на них крохи соответствующим образом. Заслышав громкие, резкие или незнакомые звуки они могут испугаться и начать плакать. Поэтому родителям стоит избегать выяснения отношений при ребенке. В этом возрасте младенец уже реагирует на музыку и понимает эмоциональную окраску речи. Прослушивание классических произведений, маминых колыбельных, детских сказок и стихов пойдут малышу на пользу. Все это поспособствует развитию фонетического слуха крохи, что отразится на его способности к запоминанию.
Психическое развитие
О зрелости психики четырехмесячного ребенка говорят следующие достижения:
- способность выражать эмоции – радость, обиду, страх, любопытство, досаду, удивление;
- разная реакция на окружающих людей: при виде мамы малыш кричит, агукает, лепечет и улыбается, при виде незнакомого человека – замирает, плачет от страха;
- появление любимых и нелюбимых игрушек: ребенок с радостным визгом хватает любимую вещицу, а нелюбимую возмущенно отбрасывает;
- различение знакомых людей и незнакомцев (знакомыми считаются только те, кого малыш видит ежедневно и не успевает забыть);
- проявление интереса к своему телу: кроха разглядывает свои пальчики, ощупывает лицо и волосы, тянет ножки в рот;
- умение обнаруживать простейшие причинно-следственные связи: при виде материнской груди малыш замолкает и ждет кормления, а при виде протянутых к нему рук – напрягается всем телом, ожидая объятий.
К 4 месяцам кроха овладевает умением громко смеяться. Наклонитесь над младенцем, поулыбайтесь ему, пощекочите его тельце – и малыш ответит вам радостным хохотом.
Итак, что должен уметь ребенок в 4 месяца?
Физическое развитие:
- переворачиваться;
- приподнимать голову и плечи в положение лежа;
- брать предметы и совершать с ними простые действия;
- фокусировать взгляд;
- следить за двигающимися объектами;
Психологическое развитие:
- узнавать близких;
- реагировать на незнакомых людей;
- испытывать страх, удивление, обиду;
- испытывать привязанность (малыш выделяет маму среди других, людей, радуется ее появлению, но может не узнать ее, если она изменит прическу или нанесет на лицо маску);
- устанавливать элементарную связь между действием и его последствием (например, если нажать на игрушку – она запищит);
- различать интонацию речи (ребенок улыбается, когда с ним разговаривают ласково и может испугаться грубой интонации);
На что обратить внимание?
Создайте для сына или дочки безопасные условия. Не оставляйте малышей одних на кровати или высоком диване во избежание падения. Тщательно мойте игрушки, поскольку детки тянут их в рот.
В этом возрасте необходимо показать малыша неврологу. Специалист должен проверить, не сохранились ли у ребенка рефлексы новорожденного (рефлекс Галанта, Моро, Бауэра и Робинсона). Если один из этих рефлексов все еще ярко выражен, это может свидетельствовать о серьезных проблемах в развитии.
Если ваш малыш еще не освоил какого-то навыка из списка, не впадайте в панику, но и не пускайте ситуацию на самотек. Нужно обязательно проконсультироваться с участковым врачом и неврологом.
Возможные проблемы в этом возрасте
Все в ваших руках: наблюдайте за малышом, следите за тем, как он осваивает новое, обращайтесь к специалистам в случае отклонений в развитии – и проблем у вас не возникнет.
Что способствует развитию
Чтобы малыш активно развивался, с ним можно и нужно заниматься:
- Подвесить над малышом игрушки (купить карусельку) – он сможет их хватать, щупать, рассматривать. Лучше, если они будет разной фактуры и музыкальные.
- Развивать мелкую моторику: давать потрогать погремушки разных форм, мягкие игрушки, резиновые пищалки.
- Игра в «прятки»: закрывать лицо ладонями, а, открывая, произносить «ку-ку». Можно также прикрывать глазки малыша, а после – свои. Дети очень радуется такой забаве.
- Игра «сорока-ворона»: на ладошке находятся центры, которые стимулируют работу кишечника. Игра поможет и для мышц руки, и для пищеварения.
- Пускание мыльных пузырей: кроха будет наблюдать, как они медленно падают.
- Надеть носочек яркого окраса на ножку малыша, чтобы он смог его сам снять, дотянуться.
- Тренировка координации: медленно поднимать ручки малыша и опускать вниз, после – скрестить на груди и развести.
- В моменты гимнастики петь ему песенки, разговаривать, читать стишки, потешки. На ночь можно петь колыбельные.
- Отчетливо вести «диалог» с малышом, он будет видеть мимику и стремиться подражать.
Наличие специальных игрушек способствует развитию
Обратите внимание! Кроха познает мир через игру, поэтому, чтобы развитие шло успешно и без слез, стоит превратить весь процесс обучения в развлечение. Есть целый комплекс мероприятий, который способствует психологическому развитию:
Есть целый комплекс мероприятий, который способствует психологическому развитию:
- Регулярные прогулки на свежем воздухе.
- Кормление грудью или правильно подобранной смесью по графику.
- Купание в теплой воде ежедневно, по желанию – можно ходить в бассейн на грудничковое плавание.
- Массаж, выполненный профессионалом или мамой (при условии знания всех вопросов техники).
- Постоянный разговор с крохой.
- Чтение потешек, стишков, пение ему колыбельных.
Причины слёз малыша
В этом возрасте маме всё проще распознать, почему плачет её кроха. Это обусловлено тем, что малыш льёт слёзки с разной интонацией, с разной громкостью, при этом может совершать какие-то движения или хвататься за больное место.
Давайте рассмотрим основные причины, вызывающие плач:
- Ребёнок замёрз или вспотел.
- Повышенная или сниженная влажность в помещении.
- Малыш голоден.
- Карапуз может плакать от усталости.
- Нужно сменить подгузник.
- У ребёнка что-то вызывает неудобства.
- Малыша напугал громкий шум или резкий стук.
- Если плач сопровождается резкими дёрганьями ножек, поджиманием коленок к животику – у вашего карапуза колики или метеоризм.
- Ребёнок заболел.
Посещение педиатра и медицинские аспекты
В 4 и 5 месяцев необходимо посетить педиатра для ежемесячного осмотра. Врач проверит гармоничность развития, измерив рост, вес, окружность головы и груди, обязательно послушает сердцебиение и дыхание. Посмотрит степень появления зубов и состояние кожных покровов.
При необходимости будет назначено посещение невропатолога, ортопеда, окулиста, отоларинголога. Если у вас есть сомнения или вопросы, не стесняйтесь их задавать.
Обязательно стоит рассказать врачу, если:
- Кроха не идет на контакт, не гулит, не лепечет, не реагирует на обращенную к нему речь.
- Отсутствуют самостоятельные перевороты с живота на спину или обратно.
- Малыш часто срыгивает на ГВ.
- Плохо спит и ест.
- Не может самостоятельно схватить предложенную игрушку.
Взависимости от ситуации педиатр может назначить дополнительный осмотр у других специалистов. В такой ситуации стоит постараться, как можно быстрее выполнить рекомендации.
Патологии четырёхмесячного возраста
У деток могут появиться проблемы со здоровьем или с развитием и вам необходимо знать об этом и о причинах их возникновения, чтоб суметь вовремя распознать их и начать действовать.
Можно отметить ряд причин, которые вызывают температуру у детей в четыре месяца:
- У малыша лезут зубки.
- Тепловой удар.
- Долгий плач, сопровождающийся сильным криком.
- Гиперактивность малыша.
- Отклонения в функционировании пищеварительной системы.
- Вирусные и бактериальные заболевания.
Кашель у малыша в таком возрасте может стать следствием таких проблем:
- Воспаление горла, ушей, носовых пазух, аденоидов.
- ОРВИ, бронхит.
- В дыхательные пути попало чужеродное тело.
- Инфекционный процесс в органах пищеварения.
Стоит обратить внимание и срочно бежать к врачу, если кашель ребёнка сопровождается следующими симптомами:
- Сопровождается мокротой разных оттенков или кровью.
- Не исчезает дольше трёх недель.
- Резко появляется на пару с высокой температурой.
Отклонения в развитии
Все детки индивидуальны и по-разному развиваются. Кто-то раньше среднего, кто-то позже. Но есть вещи, которые малыш просто обязан уметь делать в четырёхмесячном возрасте:
- Совершать двигательные движения.
- В руке, хоть короткое время, удерживать предметы.
- Самостоятельно держать голову, лёжа на животе.
- Уметь переворачиваться.
- Опираться на локти и приподниматься, если его положили на животик.
- Упираться ногами на поверхность, находясь в стоячем состоянии.
- Произносить звуки.
- Слышать и узнавать голоса и другие звуки.
- Узнавать самых близких родных и радоваться их появлению.
- Проявлять положительные эмоции во время игры со взрослым.
- Улыбаться, в частности реагируя на что-то или кого-то.
Как определить нарушения в развитии зрения у новорожденных?
Самый первый осмотр глазок малыша проводится еще в роддоме на предмет врожденных заболеваний, затем необходимо проводить профилактические осмотры в 1 месяц, 3 месяца, полгода и год
При этом в процессе роста следует обращать внимание на определенные факторы
- зрачки разного диаметра;
- не сужаются зрачки при ярком свете;
- ребенок не фиксирует взгляд на предмете после 2 месяцев;
- после 3 месяцев не проходит косоглазие;
- частое слезотечение или мутный зрачок.
Всё это причины для срочного внепланового посещения окулиста, они могут быть признаками опасных патологий. Если в семье имеются наследственные глазные заболевания или мама перенесла какую-либо серьезную болезнь во время беременности, то в этом случае нужно проявлять особую внимательность. Некоторые заболевания родители распознать не в силах, например, ретинобластому (опухоль сетчатки), а когда почувствуют неладное, может быть уже поздно.
Физическое развитие
Тело малыша сильно изменяется: грудная клетка увеличивается, конечности удлиняются, и разница между объемами головы и туловища сглаживается. Пропорции его тела все больше начинают напоминать пропорции взрослого человека.
Ребенок продолжает расти: в 4 месяца нормальный рост должен составлять 60–63 см, вес – 6–7 кг. У некоторых детей в этом возрасте появляются первые зубки.
Угасание рефлексов новорожденного
В 4 месяца продолжается угасание рефлексов новорожденного. Проверить их наличие или отсутствие несложно, однако тестированием младенца должен заниматься не родитель, а врач-невропатолог:
- Положите кроху на ровную поверхность и с силой хлопните по ней руками. Если сохранился рефлекс Моро, ребенок раскинет ручки с раскрытыми ладонями, после чего вернет их в исходное положение.
- Положите малыша на животик, а затем приложите ладонь к его ступням, создавая опору. Ребенок попытается ползти. Этот рефлекс должен угаснуть к 4–5 месяцам, чтобы замениться умением ползать самостоятельно, без всякой опоры.
- Проведите пальцами сверху вниз вдоль спинки малыша, отступив по 1 см справа и слева от линии позвоночника. Если рефлекс Таланта не угас, малыш изогнет спинку.
- Проведите пальцем сверху вниз по линии позвоночника. Сохранившийся рефлекс Переза заставит ребенка изогнуться и закричать.
- Прикоснитесь к ладони младенца игрушкой. Кроха должен не только сжать кулачок, схватив предмет, но и попробовать рассмотреть «добычу», потрясти ее или засунуть в рот. Такой интерес к схваченной вещице будет свидетельствовать о смене хватательного рефлекса произвольными хватательными движениями.
Если рефлекторные действия сохранились, врач назначит ребенку лечение: несвоевременное угасание рефлексов новорожденного говорит о неврологических патологиях.
Причины
Ох, дорогие мамочки! В такие периоды хочется просто завыть от бессилия. Как долго происходят капризы у Вашего малютки? Я знаю таких, у кого это было на постоянной основе. Представляете? Круглосуточно. А есть детишки, которые показывают характер только перед сном, примерно в одно и то же время. Почему так происходит?
- «Хочу есть!» Сигнализирует маленькое существо. Удивлены? Ведь кроха накормлен! Но проанализируйте своё питание. Вдруг питательность грудного молока не слишком высока?
- Что-то болит. Вообще, это самая первая мысль переживающих родителей. А вдруг?
- Хочет спать, но уснуть никак не получается. У Вас самих так бывает? Что делаете в этом случае? Наверно, ворочаетесь, может, телевизор включите. Но Вы ведь взрослые, понимаете, что катастрофы в этом нет. Неприятно, конечно, но всё же. А карапуз только приспосабливается к этому миру. И многое для него в диковинку.
Да, всего 3 причины! Но каждая из них достойна внимания. Как Вы считаете? Давайте разберём по очереди. Начнём с еды!
Что должна знать мама
4-месячная отметка – захватывающее время для вас и вашего ребенка. Стадия новорожденного заменяется новыми этапами развития для вашего малыша, что проявляется во сне, росте, весе, кормлении и активности. Наслаждайтесь этим веселым месяцем и запомните несколько полезных советов:
- Вы являетесь родителем, в котором нуждается ваш ребенок. Будь вы работающей мамой, домашним родителем или где-то посередине (например, работа на дому!), вы должны знать, что мама именно тот тип родителей, в котором нуждается ребенок. В этом возрасте вашему крохе нужны забота и уверенность, что его любят, и он будет продолжать расти и развиваться.
- Внимательно следите за проблемами развития. Часто этот возраст является тем, когда они могут проявиться. Если вы имеете дело со сложным диагнозом или отставанием в физическом или психическом развитии вашего ребенка, найдите хорошего специалиста, а также группу онлайн-поддержки родителей, которые прошли через то же, что и вы. Обращайтесь к другим родителям, которые могут помочь, предложить совет и оказать вам необходимую поддержку. Не отчаивайтесь, ведь главное распознать проблему на раннем этапе, которая успешно разрешится!
- Поздравьте себя с пройденной дорогой в 4 месяца. Если вы кормите грудью и делаете это до сих пор – вы достигли огромного успеха. Прохождение первых нескольких месяцев ухода за малышом может быть самым сложным этапом в жизни мамы. Но если вы выбрали другой вид кормления для своего чада, уделите в этом месяце время, чтобы подумать о том, как сделать лучше для вас и вашего дитя.
- Сфотографируйте важные моменты, которые больше не повторяться. Ваш ребенок научится лучше и увереннее сидеть без поддержки в следующем месяце. Настало время подумать о том, чтобы заказать фотосессию или попробовать свои силы в домашней фотосъемке. Сейчас самое время запечатлеть несколько очаровательных улыбок вашего малыша, прежде чем они станут еще более осознанными!
Со скольки месяцев дети начинают агукать?
Специалисты утверждают, что большинство новорожденных уже на второй или третий день после появления на свет начинают слышать и различать звуки. Малыш активно пытается внимать речи родителей и окружающих – и чем лучше у него это получается, тем раньше домочадцы услышат от крохи первое, долгожданное «агу». Когда же именно начинают агукать дети? Во сколько месяцев ребенок начинает гулить?
Как показывает педиатрическая практика, даже малыши, принадлежащие к разным языковым группам, начинают агукать с произношения одних и тех же звуков. Проще всего младенцам удаются гласные звуки – «а», «о», «е», «у», «и». После этого у крохи появляется и гортанная речь, которая называется гулением. Этот вид речевой деятельности получил такое название благодаря схожести с голубиным гулением.
В возрасте около 3 месяцев дети уже учатся самостоятельно соединять звуки между собой, создавая различные сочетания – «агу», «ага», «агу-гу». Зарождение первых речевых навыков у новорожденного сопровождается адаптацией к условиям окружающей среды – он уже умеет узнавать маму, папу и других окружающих, отвечать им улыбкой. Это именно тот момент, когда ребенок начинает агукать и «общаться» с домочадцами. Младенец может начать агукать на несколько недель раньше или позже – это зависит от индивидуальных особенностей развития.
Для того, чтобы ускорить развитие речевых навыков, с малышом нужно постоянно заниматься, разговаривать, петь ему песенки. Новорожденные нуждаются в положительной реакции окружающих на их гуление. В таком случае у крохи появится интерес к дальнейшему развитию речевых навыков.
Мальчики и девочки
К этому возрасту всё более очевидной становится разница в поведении между мальчиками и девочками. Мальчики становятся более самостоятельными, играют в подвижные игры, например, с мячом, машинками. Обычно они проводят мало времени, сосредотачиваясь на одном занятии и почти не обращают внимания на эмоциональное состояние окружающих.
Девочки же напротив – тянутся к взрослым и сверстникам, любят обниматься и сидеть на ручках, чаще плачут. Их игры всё больше становятся похожи на игру «дочки-матери»: они укладывают спать и кормят кукол, играют в уборку и готовку.
Многие родители слишком переживают по поводу того, что умеет и чего пока не освоил их ребёнок на данном этапе. Но это ни к чему, ведь при отсутствии прямых физических и умственных отклонений, признанных врачом, ребёнок может быть абсолютно счастлив и нормален в своём индивидуальном развитии.
Занятия для детей, определяющие развитие речи и социальную приспособленность
К 4-5 годам родители отмечают существенное увеличение словарного запаса малыша. Текст становится структурированным, предложения связаны между собой по смыслу. Малыш даёт ответы на заданные вопросы, поддерживает диалог, чётко произнося звуки; составляет описание к картинкам, может рассказать историю, состоящую из 5-6 предложений; помнит и называет своё имя и фамилию, домашний адрес, имена родителей и воспитателей; различает интонации, копирует чужие звуки и управляет собственным голосом. В занятия для детей необходимо включить уроки правильного произношения звуков, чтобы в дальнейшем не происходило западание шипящих и звука «р».
Хорошо, если ребёнок играет с другими детьми, может исполнить небольшую роль в спектакле или постановке, с удовольствием принимает похвалы. К пяти годам малыши начинают ощущать половые различия: девочки тянутся к женским занятиям по дому, украшениям и платьям; мальчики с удовольствием возятся с инструментами.
В бытовых вопросах намечается полная самостоятельность: чистка зубов, умывание рук и лица проходит без напоминаний. В процессе еды ребёнок пользуется столовыми приборами, на прогулку одевается самостоятельно.
Для развития ребёнка и закрепления этих навыков важен регулярный пример, нельзя пропускать гигиенические процедуры, необходимо давать малышу выбор в предметах гардероба, поощрять общение со сверстниками.
Социальные навыки
Мозг у малыша развивается быстро, достаточно скоро появляются социальные реакции на позитивный раздражитель: интерес, радость.
Что нужно освоить младенцу в социальном плане:
- Улыбаться, понимать, что такое улыбка, реагировать ею на появление взрослого.
- Смеяться, двигать ручками и ножками, когда становится весело.
Кроха начинает узнавать себя в зеркале и улыбаться
- Длительно гулить, издавать горловые звуки, интонации и пытаться их услышать.
- Реагировать на свое собственное имя, когда его произносят.
- Радоваться при виде любимой игрушки и при появлении новой.
- Следить глазами за тем, что движется: игрушка, погремушка, животные, родители.
- Реагировать на любимую музыку –это помогает иногда успокоить плачущего малыша, он даже может начать подпевать слогами.
- Четко выделять голос мамы и папы, а также те голоса, которые он часто слышит.
Дополнительная информация. Особенную радость приносит маме и папе «комплекс оживления» крохи: увидев родителей, он начинает смеяться в голос, барахтаться конечностями и пытаться ухватить руки любимых близких.
Проверка мышления в развитии ребёнка
Нередки случаи, когда родители начинают обучение малышей до школы. Занятия не вредят ребёнку, если его мозг достаточно развился. В этом возрасте дети способны изучать иностранные языки, интуитивно отличая их от родного. Начинать уроки можно при условии, что ребёнок:
- может устно сосчитать до десяти и соотнести звуки с написанными буквами;
- способен без усилий находить пары к предметам, выбирая из большого ассортимента;
- сравнивает и расставляет предметы по категориям (по возрастанию, цвету, размерам);
- решает простые логические задачки, отгадывает загадки, подбирает синонимы и антонимы к заданному слову;
- знает несколько сложных геометрических фигур;
- может собрать несложный конструктор;
- различает право и лево.
Развитие ребёнка должно проходить ненавязчиво и в форме игры. Если малыш отказывается от занятия или не проявляет к нему интереса, то не стоит настаивать, а нужно просто отложить его до подходящего времени.
Питание
Какие бы мысли у вас не возникали по поводу грудного вскармливания, постарайтесь приложить максимум усилий, чтобы его сохранить. Иногда от усталости хочется всё бросить. Вспоминайте в такие минуты отчаяния, насколько много пользы вы приносите малышу. Вместе с материнским молоком вы даете своему ребенку глобальный фундамент физического здоровья и основы психического равновесия. Неужели это не стоит ваших небольших, временных неудобств?
При разных типах вскармливания режим особо не отличается, днем малыша кормят обычно 6 раз, а ночью 2 или 3 раза. Продолжайте вскармливать малыша грудью или смесью, прикорм вводить ещё рано.
Вводить прикорм раньше этого времени не рекомендуется, потому что ЖКТ ребенка ещё не готов к перевариванию никакой другой еды, кроме грудного молока или смеси. Ранний прикорм чреват коликами и запорами.
Вы также можете воспользоваться калькулятором для расчета режима питания малыша в 4 месяца (при грудном и искусственном вскармливании) и калькулятором расчета суточной нормы потребления белков, жиров и углеводов ребенка.
